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浙江新闻客户端
记者章卉
过去几十年，“教学”对于大多数人的意义，就是“老师台上讲讲讲，我们台下记记记”。学好知识拿到文凭，就能在社会上有“一席之地”。如今时代变了，社会发展对人才的需求变了，也预示着“高校教学”也要变了。
近日，浙江大学管理学院教授邢以群对年中国高校教学的发展趋势进行了预测。这位广受师生喜爱的“人气”教授以商学院为例，认为线上线下结合的混合式教学模式将会大范围且规模化的运作，以学生（参与）为中心的课堂将成为主流。
趋势一——
从知识传授变为素质教育
十九大以来，人们都在热议“新时代”。而邢以群认为既然是新时代，那就应该会有“新变化”。商学院的教学也不例外，首先第一个变化，也是非常重要的一点，那就是回归教育本源，更加注重素质教育。
传统意义上的教学只讲究上课和传授知识，而新时代下的教学将会更加突出“以德育人”，也就是“立德树人”，思考到底要将学生塑造成怎样的人。过去那种“我讲你听”的教学模式将会被颠覆，逐渐转变为以素质培养与启迪智慧为主的教学。
浙江大学管理学院尤为重视“人的塑造”这一完整过程，比如在MBA课程设置的创新上，不仅结合社会行业趋势和企业最新实践等，打造独具特色的9大专业track（创业管理、国际会计、电商与运营、网络营销、农商管理、资本市场、人力资源管理、医疗管理、旅游与酒店管理），还专门开设了伦理课，对学生进行伦理及社会责任等方面的教育。
这无疑是商学院教育教学的一种变化，也反映出新时代的商学院教育教学模式将逐渐被全面素质的提升、思维的交融、智慧的启迪所取代。当然，这个过程绝非一日之功就能实现，但它终会朝着这个方向一步步渐进深入，进而实现。
趋势二——
线上线下结合模式将规模化运作
随着互联网时代与年国家精品在线开放课程评选活动的开展，线上线下相结合的混合式教学模式应运而生，且广受大众青睐。而在科技、经济以及教育等行业飞速发展的新时代下，年的商学院教学将会加入更多“工具运用”，而在这些工具的辅助下，线上线下相结合的混合式教学模式将会更大范围且规模化的运作。
因为管理学是一门应用型的学科，它强调理论与实践的结合，而混合式教学不仅能够让老师们积极结合企业最新实践和行业趋势备课，还能调动学生参与、激发其潜能，从而在理论与实践的碰撞中启迪学生智慧。
比如现在我们大家都耳熟能详的慕课。其实前几年这种教学方式就出现了，但最初的受众只是一小部分人群，人们大都抱着试探的心态去尝试，而随着时代的发展，如今网上课程直播逐渐在越来越多的学科和学校间扩展开来。人们在掌握了其使用技术后，逐渐能够熟练自如地在高校中加以运用，因此慕课课程开始越来越多的被规模化运作，特别是在年国家精品在线开放课程评选活动的示范作用和导向作用下。
低效率总是会被高效率所取代，这是一种趋势，未来诸如慕课、教材O2O、多媒体移动课堂等，将会有更多丰富的教学形式，线上线下结合的混合式教学相比传统教学的优势也将会被更多商学院的师生