登山前穿一双舒适的鞋子很有必要，学习也一样-瑞思百课文化
构建初始学习的模型
在新技能开始时，由于我们处于一种无知的状态，那么我们就需要学习相关的知识概念，以获得对事物的知识。
其实玩游戏的类比，是不恰当的，因为游戏已经给了我们每个玩家，去建立一个比较丰富的平台，我们沉浸其中，自然可以很快通过“新手教学”.
但是在现实生活中，由于我们对于想要学习的技能没有一个相对完整的平台，所以只能靠自己摸索。
好比你不懂得网络营销管理方面的知识进行技能，而你又想学，但身边工作又没有得到相应的平台供你学习，怎么办呢？
一般来说，获得知识的最好方法，当然，是阅读。
这家五分钟商学院的创始人刘润（音译）表示，要想快速了解该行业80%的核心逻辑，我们需要花大量时间广泛阅读，为该系统建模。登山
通过阅读掌握知识有两个关键:
第一，要大量的泛读。
学习同样的新技能，不要从头开始，一步一步地学习。我们应该首先让大脑通过大量的广泛的阅读来建立认知概念。
例如你想通过学习“营销”的相关理论知识，你可以进行登录系统某些书评网，搜索与营销活动有关的书籍，按照一定难度由易到难找到三本可供学生学习的书籍，把它们买回来，然后我们开始泛读。
广泛阅读的作用是解决*金圈的三个问题：什么，如何，为什么。
所谓“什么”，就是找出什么是某种东西？有什么用？有哪些特点？
你说的”怎么做”是指弄清楚内部的工作原理吗?实现机制是什么？
所谓“为什么”，就是搞清楚为什么一个东西要这样设计？为什么不一样？这种形式有什么讲究？
只要可以通过泛读，我们国家才能尽快进行了解社会领域的相关理论概念，获取知识认知，打通大脑中的神经元。这样你才知道，这个专业技能是用来做什么，怎么做等。
不同的技能也可以快速而缓慢地获得认知。有些技能会迅速建立认知概念，比如玩游戏；有些技能需要很长时间来建立认知概念，比如说一门外语。
但不管是什么，都要迈出一大步。
第二，建立模型。
当你广泛阅读并在脑海中积累相关的技能知识时，你所学到的东西就会变得更加零碎和难以理解。
这种情况相当于你只知道按X键出拳，按Y键踢腿等等。，但你还不知道如何把它们结合起来形成一个整体来使用。
玩过《街霸》或《拳皇》这类格斗以及游戏的朋友可以肯定学生知道，知道按什么键出拳和出脚，只是一个最最重要基本的操作，而知道自己怎么出招，也是经济基础的本领。
要同时使用这些步骤，您需要构建一个系统模型，将它们集成在一起，以最大化它们的有效性。
你怎么做到的？为了避免书呆子只“按书读书”，我们需要用“做中学”来建立技能的模型体系。
其中，库珀学习圈就是这样一种“通过行动来学习”的方法。
体验式学习事件大卫·科尔布说，你不能用经验(知识)来指导你的行动。而是要从行动中总结经验，获得深度认知，将经验升华为规律，然后用规律指导行动。这就是著名的“库珀学习圈”。
库伯认为，一个比较完整的学习发展过程，具体有四个主要步骤：
1、行动——2，体验——3，规则——4，行动。然后形成一个循环，从而形成一个真实的学习模型。
例如，当你通过广泛的阅读获得了一些重要的知识概念，并对技能有了大致的理解后，你需要通过进一步的行动获得经验。
例如，如果你学习英语，掌握了一些句型和语法的表达，那么在日常生活中，当你想表达一些东西的时候，不要说中文，而是考虑如何用英语表达。
当你通过行动去尝试的时候，你发现表达不够地道。有了这个经验，你需要调整，然后总结经验，最后用正确的表达来行动。
例如我们之前你认为“我喜欢看电影”的英文学习应该是“Iliketowatchmovie”，但你通过社会行为研究发现，这个问题表达自己好像已经不是没有那么一个地道，表达的意思跟“我喜欢看电影”有点差别。
经过验证，你知道最好用“我喜欢看电影”来表达“我喜欢看电影”。因为“喜欢”仅仅表示“喜欢XX的倾向”，而“喜欢做”意味着快乐和享受。
然后你会发现，就像后面跟着动词加法，在总结经验之后，你知道，“我喜欢旅行”是“我喜欢旅行”，“我喜欢阅读”是“我喜欢阅读”。
最后，你要运用你学到的规则，并继续实践它们，这样你的表达才会更加真实。
换句话说，在你通过阅读构建了对技能的认知之后，你最好通过行动进一步加深这种认知，以获得更多实际的个体经验。
毕竟你要去自己试一下，对于知识技能的运用，才有我们深刻的体会。