1.河南百师联盟六月权威押题
自律：愿君慎其独，看尽长安花
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：自律，指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。
材料二：美国总统罗斯福曾说：有一种品质，可以使一个人从碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出。这个品质不是天资，不是教育，也不是智商，而是自律。
材料三：因新冠疫情而隔离在家的这段时间成为一道分水岭，有的人逆流而上，占据高地，有的人不经意间，早已被冲刷到了末游。养成自律的习惯，收获的不仅仅是一个好成绩，而是一个受用终身的强大助力。
读了上面的材料，你有怎样的感触？请将这几则材料联系起来思考，以“自律”为话题，写一篇作文。
要求：使用对偶式题目、并列式结构，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。
《自律以扣，慎独以行》
《扬慎独赤帜，奋自律风帆》
《粗粝能甘，纷华不染》
《自律为舵，慎独前行》
《慎独以自鉴，自律以正身》
上榜理由：今人励志事，古人箴言语，相得益彰。
纵有疾风起，人生需自律
巩义一高高一（18）班石中兰
《中庸》有言：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”慎独，即自律。这是一种沉潜于渊薮的静美，是一种至高的境界。能“降伏其心”，返璞归于赤子，方能“降伏于世”，不染这一世纷杂。（语文匠点评：开篇即见名言，发乎情，合乎旨；典雅凝练，历史底蕴厚重隽永。）
她以自律为帆，抵达梦想的彼岸。
任菜市场人来人往，她却岿然不动，以案板下面窄小潮湿的空间描绘属于自己的精彩未来。七岁的柯恩雅在上网课时那全神贯注的神情，让我感动。尽管周围充斥着烟火气息、嘈杂人声，她却能不受影响，专心于学习，这种高度的自律是多少青少年，乃至成年人所缺乏的啊。正如《围炉夜话》中所说：“粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。”她用坚定的神情诠释了——自律成就未来！（语文匠点评：分论一，现实是最美丽的烟火，经典乃不容置疑的定论，事例之余襄以名句，今人励志事，古人箴言语，相得益彰。）
她以自律为曲，奏响奇迹的歌。
豫剧表演名家马金凤，为保护嗓子，呈现最好的舞台效果，在漫长的演艺生涯里，从未喝过一次酒。“我真想知道葡萄酒是什么滋味，但我还是不能喝”，自律的她在80岁寿宴上笑着推走手中的酒。如果没有这种自律，就不会有央视春晚上她字正腔圆、声音清亮的《穆桂英挂帅》。松下幸之助曾说：“登峰造极的成就源于自律。”她用数几十年如一日的坚持诠释了——自律创造奇迹！（语文匠点评：分论二，举例涵盖广袤的时空背景，牵涉各行各业、各年龄阶段。）
他以自律为光，照亮成功的路。
“我见过凌晨四点的洛杉矶”，当黑夜还未退去，科比便已奔驰在篮球场上，用汗水点燃希望，用信念成就梦想。他总是那么“不顾一切”，一日如此，日日如此。若是没有他持久的自律，哪会有“NBA总冠*”的成就？哪会有影响一代人的“黑曼巴精神”？一个人最自律之时，便是他最接近成功之日，塞尼卡曾说：“一个有自制力的人才是最强有力的人。”他用留给黑夜的背影诠释了——自律处筑造成功！（语文匠点评：分论三，花香已满径，素材甚丰赡；所以，对于冲刺学子来说，点读、摘抄、选背，实乃增分良方。）
看，菜市场繁华依旧，她却以踏上未来的征途；听，葡萄酒芳香依旧，她却不饮不尝、展现歌喉；感，四点的凌晨依旧黑暗，他却已成战将、荣耀而归。
《淮南子·说山训》中有言：“兰生幽谷，不为莫服而不芳；舟在江海，不为莫乘而不浮。”人立于世，不为莫见而不律。而吾辈青年皆须怀有一份自律的赤子之心，以坚定无畏、以自信洒脱，书写自己的一世芳华！（语文匠点评：整肃是交响乐，灵动是山水谣；高格之思、变化之语，成就佳文！）
2.年高三深圳市线上统一测试
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
在这个特殊时期，全国人民正在进行一场特别的考试：疫情防控。而作为高三学生的你，又迎来另一场特别的考试——深圳市年普通高中高三年级线上统一测试。是的，这场考试有着很特别的地方：居家、线上、没有老师监考……
因为特别，你会有特别的应对，崭新的思考，深刻的启发。
今后的人生中，还会有许多特别的考试，而你，就是那答卷人。
请你从下列任务中任选一个，根据要求完成写作。
①以“20年后的你”的身份，给参加这次考试的你写一封信。
②有人说：有监考能保证考试的结果真实可信，希望父母参与监考；有人说：不需要监考，重在自觉，考试的过程更重要。请你针对其中一个看法写一篇驳论文。
《愿你破茧成蝶》
《风雨无惧，平常以待》
《线上求真，卷里见实》
《此处，樱花已绽，大道皆光》
《坚定少年初心，永葆答卷姿态》
《监考是“金”不是“荆”》
《同气连枝，共盼春来》
《疫情阴影下的一次特别练兵》
《学会孤独地答卷》
上榜理由：一位
大家好！
我叫陈心，很高兴作为中学生代表受邀参加本次听证会。
当疫情肆虐，寒冬漫长，尽日霜雪，细雨虽过，鲜花未开，黑暗中不见春色。医者治病救人，犹如落凡的白衣仙子，救世人于苦难之中。他们投社会以木桃，社会该报之以琼瑶，给其子女加分是对他们的回馈与礼遇，理所应当，也合乎情理。（语文匠点评：文采斐然，苦难中开花的是逆行者的精神，开篇即亮出观点，妥帖坚定。）
从抗疫本身来看，*队要收获一场漂亮的战争，首先必须稳定*心。抗疫在前线的医务人员，既是勇敢的战士，也是家庭的成员，他们既要挑起国家的重任，也要担当家庭的职责。给其子女加中考分实际上是为其担当家庭的职责，使其消除后顾之忧，为我们的岁月静好全身心的负重前行。所以，解决其个人的燃眉之急是胜利抗疫的需要。（语文匠点评：分论一，抗疫需问*心，追根溯源，直击重点。）
从民族心理层面来看，一个国家需要敬重英雄。郁达夫曾在纪念鲁迅大会上说，一个有了英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的，是没有希望的奴隶之邦。“一个国家只有尊重英雄才能英雄辈出，只有敬仰英雄才能英雄不朽。”“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”在这样一个特殊背景下，英雄的模样清晰可见。全国人民在被他们的英雄事迹感动的同时，也在
诚然，古语有云：“滴水之恩，当以涌泉相报。”对所有为社会作出贡献的人，我们都要学会回报。今天的话题不能散，我们只谈如何对待抗疫在一线的医务人员。给其子女中考加分，我觉得，这是一种基本“赏赐”，当然，我们还可以从“奖励”和“效果”两端出发寻找平衡点，如凡是被认定为英雄的人，我们该如何“赏赐”，并以法律的形式进行规定，让英雄得其所得。
我再次重申自己的观点，为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪；替生命开路者，不可令其困顿于荆棘。抗疫一线的医务工作者是社会的抱薪者，是社会的开路者，给其子女中考加分，理所应当。（语文匠点评：当道理深刻、苦于分论之时，不妨放慢脚步，由国而家，从时到空，由伟而凡，从情到理。）
我的发言完毕，谢谢大家。
6.河南郑州名校五月大联考
灾难·成长：与子同袍抗疫情，清歌一曲愿君安
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
当新型冠状病*来袭时，有人惊恐万分，选择逃离；但也有些人逆流而上，不畏生死。
作为一名高中生，我们应该把灾难当教材，把困难当磨砺，在灾难面前有与国家共患难、与人民同进步的思想意识，上好这场生命教育、信念教育、科学教育与道德教育的大课。
请以“把灾难当教材，与祖国共成长”为主题，写一篇演讲稿，在“灾难·成长”主题班会上讲给你的同学听。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于字。
《奋斗的价值，在于与国并肩》
《生命的意义，体现家国共存》
《给“灾难”装明镜，鉴亮家国情怀》
《坚守好信念，与祖国同行》
《成长中心存敬畏，热血中流淌国心》
《用心读“教材”，携手赴未来》
《明生死，知荣辱，而后勇》
《来日横刀立马，护我山河无恙》
战“疫”青春，与国同行
上榜理由：盛世开太平，罹难共风雨，排山倒海，青年力量。
中牟一高胡记霞老师
亲爱的同学们：
大家好！
庚子之初，新冠突袭。面对灾难，青年闻令而动，关键时刻挺身而出；无惧灾难，青年逆行出征，血肉之躯筑起抗疫堤坝；宅家学习，青年枕戈待旦，慎独自律点亮希望之光……
作为一名高中生，应该把灾难当教材，与祖国共成长，以战“疫”青春，与国同行。（语文匠点评：排山倒海，青年力量。）
生挺凌云节，飘摇仍自持。同学们，让我们从榜样的身上汲取前行的力量。
“黑云滚滚*鹤楼，瘟疫悄然困九州。同舟共济夜驰援，白衣逆行战魔头。”正是因为他们迎难而上主动担当，才筑牢了疫情防控的坚固防线；正是因为他们夜以继日勇挑重担，才保证了城市的正常运转；正是因为他们默默付出无私奉献，才保障了群众的日常生活。他们值得我们温柔以待，值得我们给予崇高的敬意。法捷耶夫说：“青年的思想愈被榜样的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。”同学们，抗“疫”故事里，那些初心如磐，那些使命在肩，那些为民奉献，那些为国忠诚，都是我们学习的绝佳教材。（语文匠点评：分论一，因果论证，追溯源头，无私之德成就大爱之行。）
朔风常凛冽，秋气不离披。同学们，让我们把生命至上，携信念前行。
我们要学习战“疫”一线的那些90后、00后。疫情“朔风”凛冽，抗“疫”秋气浩然！他们面容还稚嫩，却懂感恩，争先逆行；他们肩膀欠宽厚，却扬正气，勇挑重担。都说他们是蜜罐里泡大的一代，可在国家需要的时候，他们把生命至上，携信念前行。逆行护士朱海秀以“越是艰险越向前”的青春信念谱写了自己的青春之歌；90后社区工作者刘宜以青春力量在战“疫”前线修筑精神的长城……一张张面孔虽稍显稚嫩，一双双眼睛却坚定认真，他们用自己的浩然正气让我们高中生明白：生命至上，我们要携信念前行。（语文匠点评：分论二，对比论证，反差感渲染了震撼人心的情感宏力。）
结得“千层茧”，练就“冲天翅”。同学们，让我们在磨练中学会担当。
青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。就像同济博士生马明杰，他用主动请缨，用志愿服务磨练自己，在家乡的疫情防控中绽放青春迷彩；就像那一个个大学生战“疫”服务志愿团体，那逆风而行、冲锋在前的矫健身影，犹如疫情防控战斗堡垒中一面面迎风飘扬的鲜艳战旗……磨炼是青年最好的“成长礼”，疫情是一座淬炼烈火英雄和青年榜样的大熔炉。面对疫情灾难，我们学到了迎难而上、不惧风雨，学到了拼搏奋战、勇挑重担，我们在战“疫”中，逆风生长，破茧成蝶。（语文匠点评：分论三，盛世开太平，罹难共风雨，疫情中的成长和自律弥足珍贵。）
战“疫”青春，与国同行。同学们，作为高中生，我们一定要把灾难当教材，与祖国共成长。愿以吾辈之青春，守护这盛世之中华；愿以吾辈之奋斗，让青春绽放出绚丽之花！
谢谢大家！（语文匠点评：呼吁倡议，展望描画，满满的青春正能量。）
7.高三湘赣皖长郡等十五校联考
青年择业观：择业的“小我”和“大我”
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
材料一在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的。人类的天性本身就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自已也过得完美。
——摘自马克思《青年在选择职业时的思考》
材料二十年前，你问起学生最想成为的职位是做什么，大多数人都会告诉你，他们想当“科学家”“老师”“警察叔叔”等等。到了今天，据新华网的职业意愿调查显示，超过一半95后最向往的职业是主播和网红，参与调查的大部分是大学生。很多大学生认为：靠读书来改变命运，需要寒窗苦读二十余載，而当一个网红，似乎只需要你对着屏幕唱唱歌聊聊天。
——摘自搜狐网《当下大学生最想成为的职业：网红主播？》
一个时代有一个时代的择业观，而当代青年的择业观不只是个人的事，还与社会、国家息息相关。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请在学校的职业生涯规划课上，写一篇发言稿和同学们交流。
要求：角度自选，立意自定，题目自拟；不得脱离材料内容及含意的范围作文；除诗歌外，文体不限；不少于字；不得抄袭、套作。
《职业的光芒在于价值》
《理性择业，定好青春坐标》
《当青年人择业遇上新时代》
《95后的择业观缘何“变形”？》
《多元的择业，一样的担当》
《心怀家国，是青年择业观的生动注脚》
《择我所爱，许身家国》
《个人价值与时代责任的融合》
《将青春画册镶嵌到时代蓝图》
《人类的幸福和我们的完美》
《担青年之责，开职业之花》
《追逐职业理想，成就卓越人生》
深植厚壤，头顶星空
湖南师大第二附属中学陶玉龙
亲爱的老师，同学们:
大家好！
很荣幸在此发言，我的主题是《深植厚壤，头顶星空》。
事业是人的第二生命，择业便为一生旅途中极具方向性的一环。由此，心拥正确择业观的意义不言而喻。
我以为，身肩复兴中华民族重担的吾辈青年，当以“深植厚壤，头顶星空”为准绳。换言之，便是使热忱事业与心念家国相协相发，映出时代前行的光耀。
深植厚壤彰显的是时代青年的本分扎实。无论从事哪一行当，精研都是不易的中心词。你看，即便是大热门的金融业，若不扎根其中，与时俱进，也会被吸进变幻莫测的资金无底洞里，血本无归。纵使是社会嗤之以鼻的技工行业，只要潜心钻研，锻造过硬本领，也亦能在世界技能大赛上一展风采，拔得头筹。由此可见，能让人安心耕耘，开疆拓土的择业，是极为成功的。
头顶星空昭示的则是明日栋梁的赤诚情怀。保尔·柯察金的梦想是献身壮丽的革命事业；康德的愿景是探索精深的道德律；而吾辈青年的目标也终归是回馈社会、奉献家国。不必说*界领袖解民倒悬，也不必说名人硕师引领时代，只要看看身边三尺讲台上园丁的辛勤汗水，望望不远处执勤民警的无私付出，就足以令人泫然。国家是我们发展自己的平台和后盾，国家愈强大，我们的梦想才能更瑰丽，更掷地有声。青年的价值也在于给予和回报，当我们将个人的成长注入时代洪流时，每位奋进者也必会散发高尚的馨香。
至于网红和主播等新兴职业，仅是互联网不断发展的产物，无需厚非。但不可忽视，这同样需要奋斗泪泉的浇灌与奉献底色的渲染。如薛兆丰、罗翔等高知们抓住时代风口，但仍然尽心尽力，传道授业，让顶层知识“飞入寻常百姓家”。如此崇高博学的网红，怎不令人景仰？
无论选择何种职业，都要全身心投入，目不窥园，扎实做精，同时反刍吐丝，哺育社会国家。这样，便也拥有一个高品质的择业观了。
同学们，前程似锦，未来可期。愿诸位一展宏图、成就自我的同时，永远铭刻“深植厚壤，头顶星空”的真言，带给社会更多的光亮！
我的发言到此结束，感谢各位！
8.辽宁名校六月联考
人类命运共同体：共同担当使命淬炼文明之光
阅读下面的材料，按要求作文。
①世界是一个整体。山火焚烧，破坏的不只是一个国家、一个物种；地震、海啸、蝗虫袭来，也不仅仅是某一个地区的灾难；病*横行，跨越五洲四海，侵袭不同肤色的人群。
——网络文摘
②夫人者，天地之心，天地万物本吾一体者也。
——王阳明
③子曰：德不孤，必有邻。
——《论语·里仁》
合则俱利，分则全伤。在全球化的今天，世界各国相互依存的程度之深前所未有。假如今年九月在中国沈阳举办第一届关于世界气候、卫生、安全的综合性大会，各国代表共商大计，为达成公平而有效的协议而努力，但某国代表却发表了咄咄逼人的单边主义言论。
（1）作为中方发言人的你，想发表什么样的观点？请写一篇发言稿。
（2）作为一名收看电视转播的中学生，你想反驳某国代表的言论，请写一篇驳论文。
（3）大会结束后，作为一名随行记者，你想写一篇日记，记录今天的所闻所思所感。
要求：以上任务任选其一，自选角度，确定立意，自拟标题，明确文体和任务；不要套作，不得抄袭，不少于字。
《全球抗“疫”，彰显“人类命运共同体”精神》
《共同担当使命淬炼文明之光》
《四海之内皆兄弟，人类命运共同体》
《在疫情防控中展现“共同体”责任担当》
《同舟共济，全球苦难同当》
同呼吸，共命运
辽宁省大石桥市高级中学张文怡
尊敬的各国代表：
大家好！再次欢迎大家来到美丽的沈阳，我谨代表中方特作如下发言。
约翰·邓恩曾说：没有人是一座孤岛。我们，有一个共同的家园，叫做地球；有一个共同的名字，叫做人类。
从贝加尔湖畔，到尼罗河边，从密西西比河以东，到多瑙河以西，从珠穆朗玛峰，到安第斯山脉，从非洲草原，到欧洲平原，地球上的每一个角落，都遍及人类的脚步，闪耀人类的光芒。这是全世界的收获，也是全人类的幸福！但，挑战与危机如影随形，天灾与人祸纷至沓来。
当北极冰川融化，海平面持续上涨，低陆城市岌岌可危时，当山火、地震、海啸云集而来时，当全球空气和水污染加剧，资源日益枯竭时，当恐怖主义横行，战争与杀戮肆虐泛滥时……我想，不会有一个国家能幸免于难！而且，如今没有一个国家能独自处理好所有的危机和挑战，无论是年的金融危机，还是年初肆虐全球的新冠病*，亦或是此刻全球气候、卫生、安全等危机重重，紧靠一个或几个国家，妄想解决所有问题，无异于天方夜谭！曾经、现在乃至未来，应对、解决问题的主体应该是、也必须是所有国家和所有民众！
唇亡齿寒，巢倾卵破。某些国家仍执迷不悟，沉醉于单边主义带来的“财源滚滚”，奉行所谓的独立和自由，将自己幻化成一座孤岛，妄想着与外界隔离，认为团结一心都是在为别国谋福利，此举实为无知、短视和倒退！
须知，“天地万物本吾一体者也”，亚马逊雨林中的蝴蝶扇动一下翅膀，远隔千里的大洋彼岸可能迎来一场飓风。六大洲在几万年前，也曾紧紧相连。而联合国的成立，G20峰会的举办，一带一路的重启等，都是为了让这个美丽的家园更加团结。在全球化联系如此紧密的今天，一件高端商品的完成需要多个国家的相互协作，一次未知领域的探索更是需要全世界的通力合作，没有一个国家能与世界轻易分割！
轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。每个国家既是单独的个体，也是世界整体的一部分，只有汇入整体的洪流才能拥有更大的发展和更强的力量，这是建设人类命运共同体的初心。中国，必将以更加开放包容的胸怀、兼收并蓄的气度，来消除与他国的隔阂，与世界携手共进！
纵观历史，横看世界，不分国别，不论肤色，我们都深刻认识到团结一致的重要性和紧迫性。西方伟大的智者拉封丹曾大声疾呼：若不团结，任何力量都是弱小的！所以，我们应该坚信：“山川异域，风月同天”、“亚当子孙皆兄弟”！
“江河之水，非一源之水”，我们同呼吸、共命运，全人类的命运掌握在自然的手中，更掌握在我们自己手中。唯有构建人类命运共同体，才能获得长足的发展！
我的发言到此结束，谢谢大家！
?
声明：本文素材来源于网络。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，内容为作者观点，并不代表本